Fad y Netflix premian tres cortometrajes sobre diversidad


Estos son los tres cortometrajes realizados por estudiantes ganadores del proyecto «Diversidad en serie» organizado por Fad y Netflix.

«Somos la generación que escribirá, dirigirá y protagonizará las historias que debieron ser contadas hace demasiado tiempo». Con esas palabras ha comenzado el evento donde Fad y Netflix han presentado los tres cortometrajes ganadores del proyecto «Diversidad en serie: historias que merecen ser contadas».

Esta iniciativa nació con el propósito de promover en las aulas la aceptación de la diversidad, y en ella han participado 600 alumnos de educación secundaria y de formación profesional. Estos tuvieron que elaborar, en grupo, un guion completo de un cortometraje que mostrase o evocase una reflexión acerca de la importancia de la diversidad.

Así lo ha afirmado la periodista de RTVE Paula Saínz-Pardo, encargada de conducir el acto. Este ha sido presidido por la vicepresidenta segunda y ministra de Asuntos Económicos y Transformación Digital, Nadia Calviño.

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Además, ha contado con la asistencia de representantes de los grupos de escolares premiados, miembros del jurado, como la escritora Elísabet Benavent o la presidenta de CIMA, Cristina Andreu; el vicepresidente de Contenido Original de Netflix en España y Portugal, Diego Ávalos, y el presidente de Fad, Ignacio Bayón, entre otros.

«Las historias son uno de los vehículos más importantes para tratar de conseguir esta representación y diversidad que vemos reflejada cada día en nuestro alrededor», afirma Ávalos. «Eso nos ayuda a luchar por una sociedad cada vez más inclusiva. Son un vehículo para establecer el diálogo, para crear la reflexión, para fomentar los valores de respeto e inclusión social», continúa explicando.

Los tres cortometrajes ganadores de “Diversidad en serie”

Los 82 guiones presentados muestran alguna situación o contenido que invita a reflexionar sobre la diversidad. En este caso, han sido tres los premiados. El primero de ellos es «Con los pies en la Tierra», presentado por Paula Neco y Juan Steban Ospina del IES Renacimiento (Madrid).

Cuenta la historia de Lucas, un niño que nació y pasó los primeros años de su vida en una misión espacial. Al regresar a la Tierra, Lucas tiene que adaptarse a su nueva vida. Todo es nuevo para él: el sol, vivir en una casa, los alimentos, ir al colegio y hasta la fuerza de gravedad. Todo cambiará para él al conocer a Luna.

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Otro de los galardonados es «El Bucle», presentado por Alejandra Godoy Prieto y Sara Sáez López del Colegio San Patricio el Soto (Alcobendas, Madrid). «¿Y si todos fuéramos iguales?», plantea esta pieza. Una persona cualquiera enseña al espectador cómo es vivir en un mundo donde todo es igual. La acción se desarrolla el día 10 de octubre en el Paseo de la Castellana de Madrid. Este corto transmite la idea de que si nadie fuera diferente el mundo no tendría sentido.

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«La bola mágica» es el tercero, presentado por Alba Esteban, Lucía Marchado, Irene Bruna, Inés Martín y Andrea Polo del IES Luís García Berlanga (Coslada, Madrid). Una chica llamada Iris se dedica en una tienda de esoterismo a hacer ver a sus clientes cómo es su «yo interior» con la ayuda de su bola mágica. La historia narra lo sucedido con tres clientes que entran a su tienda: una madrileña, Belén; un chico de raza negra, Josh, y una asiática, Yukie. Los tres aprenden una gran lección tras su paso por la tienda.

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Los tres ganadores fueron elegidos por un jurado multidisciplinar integrado por profesionales de Fad, Netflix y del ámbito educativo. Estos eran los integrantes: Verónica Fernández, directora de Contenidos de Netflix en España; la autora y creadora Elísabet Benavent; Cristina Andreu, presidenta de la Asociación de Mujeres Cineastas y de Medios Audiovisuales (CIMA); la directora general de Fad, Beatriz Martín Padura; y el docente del Colegio Gredos San Diego Las Suertes de Madrid y especialista en diversidad, José Luis Amo.

El proyecto cuenta con una web y el próximo curso escolar 2021-22 comenzará una nueva edición.

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